Zusammenarbeit mit den Eltern

Die Kindertagesstätte hat den Auftrag, die Erziehung des Kindes in der Familie zu ergänzen und zu unterstützen. Dies kann nur gelingen, wenn der ständige Kontakt zwischen Eltern und Kita gewährleistet ist. Voraussetzung dafür ist es, ein Vertrauensverhältnis zu den Eltern aufzubauen. Der erste Kontakt findet in den individuellen Aufnahmegesprächen statt. Die Eltern bzw. eine Bezugsperson ist dann in den ersten Tagen der Eingewöhnung mit in der Gruppe. Die Eltern haben aber auch jederzeit die Möglichkeit, im Gruppenalltag zu hospitieren. Zweimal im Jahr wird ihnen ein Entwicklungsgespräch zu ihrem Kind angeboten.

Weitere wichtige Formen, die Eltern in den Kita-Alltag einzubeziehen und zu beteiligen, sind thematische Elternnachmittage oder Elternabende, Elternbriefe, sowie die Präsentation der Bildungsarbeit vor den Gruppen. Einen großen Wert legen wir auf die Mitwirkung und Beteiligung der Eltern bei Planungen, Festen und Veranstaltungen.

Der stetige Austausch über das Wohl des Kindes ist eines der wichtigsten Bindeglieder, zwischen den Mitarbeitern*inne und den Eltern. Wir führen täglich sogenannte „Tür- und Angelgespräche“, in denen wir über die Erlebnisse des Kindes in unserer Einrichtung berichten und kurze Gesprächsmöglichkeiten anbieten. Die gegenseitige Übermittlung von wichtigen Informationen, über Veränderungen im Lebensumfeld der Kinder, ist uns wichtig.

Bei Bedarf vereinbaren wir gerne auch kurzfristig separate Gesprächstermine und nehmen uns ausreichend Zeit für die Belange der Eltern.

Familien mit Migrationshintergrund unterstützen wir, sich aktiv zu beteiligen und ihre spezifischen kulturellen Sichtweisen in die Arbeit mit einfließen zu lassen. Die Sprachenvielfalt der Eltern wird genutzt, um bei Verständigungsschwierigkeiten von Eltern, diese als Sprachvermittler einzusetzen. Verschiedene schriftliche Informationen werden mehrsprachig herausgegeben. Für die Elterngespräche mit nicht deutsch sprechenden Familien arbeiten wir mit Dolmetscher*innen zusammen, um uns über das Kind vertrauensvoll und verständlich austauschen zu können.